任课教师教学工作规范

1．任课教师要按照大纲规定的内容制定教学日历，教学日历经教研室主任审批后执行。教学日历一式三份，教研室、任课教师各一份，并于开学前一周交系教学秘书一份备案。
2．教案是教学实施的必备文件。教师在开课前应根据教学大纲、参照教学日历写出三分之一以上的讲稿或详细的讲授提纲。没有教案的教师一经查出，取消任课资格。同一门课程的教案应随任课时间和任课班级的不同而不同，杜绝任课教案几年甚至十几年不变的现象。
3．教师上课必须衣着整齐、仪表大方；提前5分钟到课堂，不迟到、不拖堂、不提前下课；教室内严禁吸烟。
4．课堂讲授应讲究教学方法，突出重点；语言清晰流畅，板书工整规范，时间分配合理；积极采用现代化教学手段，随时注意教学效果和反馈，及时调整和改进教学。
5．助教要与主讲教师密切配合，按时跟班听课，认真辅导答疑，关心学生，及时向主讲教师反映学生学习情况和对教学的意见。
6．各门课程都要有辅导答疑环节。一般规定一周辅导一次，至少保证两周有一次辅导时间。辅导答疑要定时间、定地点、定教师，并向学生公布。
7．每门课程依据教学大纲规定必须布置相应的作业，其布置作业次数不少于一次/6学时。
8．作业一般应全批全改，主讲教师至少要辅导及批改一个班的作业。学生平时完成的作业，应作为平时成绩考核依据之一。教师批改作业要认真、及时，并准确登记作业成绩。
9．任课教师负责该课程的成绩考核评定。考核分为考试和考查两种，考核成绩评定均采用百分制，艺术类部分课程及课程设计、生产实习、毕业设计成绩，采用五级制(优、良、中、及格、不及格)记分。考试成绩评分，以期末考试成绩为主，约占70%，平时成绩占30%。对实践性较强的课程，平时成绩可占40%，期末考试成绩占60%。
考查成绩是指对学生平时听课、完成作业、实验、实习、习题课、课堂讨论以及平时测验成绩的综合评定。应避免考查成绩用一次考试成绩代替。
10．考核课程成绩表，教师应按学号顺序用钢笔填写，在考核后二天内送交所在系(部)教学秘书，并及时将成绩通知学生班级。各院系部教学秘书将成绩登记后及时送交教务处。
考核成绩评定应合理、公正，优秀比例约为10～15%。成绩应包括平时成绩、实验成绩、期中考试成绩等项。成绩交教务处后，任何人不得随意更改。若要更改成绩，必须提供原始试卷及成绩，由评卷教师和系主任共同签署意见，再由任课教师报教务处审核批准后交学籍管理员备案。